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大家好!我叫多多老師。
「
我長大後才發現自己原來一直有讀寫障礙。
小學的時候,我非常用功讀書,但是我默書總是零分或不合格。
小學五、六年級的小息,我都被剝奪休息及玩耍的權利,那時候我的自信心非常低,覺得自己很蠢,至今仍然印象深刻。
現在,我是一位社工,我希望協助父母和老師去滋養有特殊學習需要的小孩,讓他們感受到被愛和尊重,建立自己人生的舞台,重新看到生命的價值。」
我叫多露。
「我想殺死你!食屎啦!死蠢!
我今年七歲,以上這些都是我的口頭禪。我被診斷患有自閉症,大人說我不懂別人的眉頭眼額,不明白別人的情緒。我常常被人嘲笑,有沒有人明白我的感受?我真的好生氣。
最初與多多老師見面時,我會在遊戲房內亂丟東西,但多多老師總是說,除了傷害我和她之外,我甚麼都可以做。這個大人真奇怪,我從未見過甚麼都說「可以」的大人。她是第一個明白我的人,至少她知道我好生氣。」
後
記:
四個月後,他再次來到遊戲室。他今次沒有丟東西,甚至一邊微笑、一邊玩。我們常常說患有自閉症的小孩不明白別人的感受。當他們總是不斷被要求去明白別人,他們的感受卻從未被明白。
我叫小多多。
「
不管付出多少時間讀書,也不會有回報。我無用。
我是一個三年級學生。我認字很差,但是學校的評估只著重抄寫和背頌,讓我覺得我甚麼都比別人差。
後來,多多老師幫助我發展自己的專長,我很喜歡烹飪。結業禮時,我親手焗了甜甜圈給大家吃。我有讀寫障礙,但我還有很多能力。
我好想問大家:
學校能否有更多元的學習模式,如以影片教學?
除了考試,評核的方式可以更多元嗎?
大家可以幫助我發揮專長,而不是強迫我跟隨主流學習框架嗎?」
我叫多奇。
「
我智力正常,說話能力也沒有問題,但我在家裡卻沒有
價值。
我是一位小一學生。爸媽都說哥哥是最好的,而我甚麼都做得不好,所以我不喜歡說話,反正也沒有人想聽見我的想法。大家都說我不正常,需要接受小組治療。
多多老師接受我用自己喜歡的方式表達,例如眨眼示意或文字。其實我一點問題也沒有,那些強迫我說話,但從不用心聆聽的人才是問題所在。
我好想問大家:
何謂
正常?
人是不是一定要用言語溝通?可不可以接受每個人都獨一無二?
不願意說話背後的原因是什麼?」
我叫多善。
「我無法表達自己,別人也無法明白我想要甚麼。
我是一位小一學生。因為別人不明白我,所以我會發脾氣。
我的父母都是聾啞人士,我自小就生活在一個沒有聲音的家庭。而我只有一隻耳朵能聽到聲音,所以自小沒有人跟我說話,漸漸使與人溝通變得困難。
因為我很少說話,有同學曾經問我是不是啞的。其實我只是不懂得用言語去表達自己,但是我的觀察能力很強,我也很希望交朋友。」
我叫多謝。
「
因為先天的疾病,我由七歲開始,餘生都要在輪椅上渡過。
我是一位小五學生。媽媽說我的腳因不能動彈而變得很弱,希望我能加倍鍛鍊手臂,所以她沒有給我買電動輪椅。
香港的節奏很急速,有時別人會撞到我,好像我行得不夠快,我覺得這個世界就容不下我。我想念自己能蹦蹦跳的日子。我正慢慢找回自己的生活節奏,我希望我可以被接納。」
我叫多美。
「
有一天,媽媽送我去一個叫學校的地方。
我是一個小三學生。媽媽說她千辛萬苦才為我爭取到入學機會。
可是,在學校裡我很吃力。老師說的我聽不明白,我說的老師也不明白,我永遠也達不到媽媽和老師的要求。這是我的錯嗎?未去這個地方之前,我一直很快樂,到底學校是甚麼地方?
」
後
記:
智力障礙是先天的,任何訓練也不可能提升當中的智力水平。父母必須接受這個事實,並放下「幫助他們提升能力」這個想法。反之,我們要協助他們找到自己的專長,而不是迫使他們做到辦不到的事情。父母可以讓孩子接觸不同的事物,把重點放在他們「做得到」的事情上,重建自信至為重要。
我叫多妙。
「
我要睇精神科,我控制唔到自己,我要食藥!
我是一個小三學生。我不時覺得自己痴線和無用。老師、醫生、爸媽都說我患有專注力不足及過度活躍症(ADHD)。我學業成績差,媽媽說我服藥就可以專心讀書,在課室內安坐聽老師的話。只要我成績好,媽媽就會快樂。」
後
記:
根據我的經驗,專注力不足及過度活躍症根本不存在。那麼,問題出在哪裡?我們的社會規範太多(如:在學校一定要安坐),而孩子精力旺盛,但活動空間和遊戲時間卻嚴重不足,致使人們將有正常活動需要的孩子定義為「不正常」。這個所謂的「病」,令孩子無法認同自己,覺得自己沒有價值。其實只要環境改變,問題就不存在。
我叫多啦。
「
我的眼球原好無缺,但是我完全看不見。
我是一個中一學生。我的外表跟普通人沒有分別。我有時在街上不小心碰撞到別人,會被指罵,說我假裝失明,我很難受。雖然我看不見,但我也是有感受的。
為了避免誤會,我外出時要戴上太陽眼鏡。我也有一位好朋友A夢,與我同行,牠就是我的眼睛。」
我叫Hear ME Dor D。
「 我最愛胡思亂想。
腦中不停重複上演着不如意的事。
想着想着, 頭上的燈泡就會一直閃個不停,閃到我不能入睡。
按
這裏
,了解我如何舒緩焦慮及壓力。」
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